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RELATOS DE VIAJES EN HUESCA AL PIRINEO ARAGONÉS

¡Hola, me llamo Anabel! Este año he ido de vacaciones Huesca, en un pueblo de Los Molinos. Era muy pequeño, pero con casas de turismo rural. Yo estuve en una de ellas y era muy bonita de piedra. Al entrar en la casa, a la derecha, estaba el cuarto de baño, recto, el comedor y a la izquierda, la cocina. Al lado de la cocina estaban las escaleras y nada mas subir las escaleras, estaba el otro cuarto de baño y en frente del lavabo mi habitación en donde dormía con mi hermana y la habitación de mis padres. También tenía una terraza que comunicaba con las habitaciones.

El primer día en llegar, colocamos toda la ropa en los armarios y nos aseamos un poco y bajamos al pueblo de Aínsa a comprar la cena. Al siguiente día, fuimos a Jaca, pero como estaba bastante lejos, primero paramos en Torla, un pueblo de montaña con todas las casas de piedra y muy turístico. Cuando continuamos el viaje, al cabo de un rato, a las dos mas o menos, comimos en Broto y cuando terminamos continuamos el viaje y antes de llegar a Jaca paramos en Gavín, un pueblecito con las casas todas de piedra y enormes. Por fin, luego llegamos a Jaca, estuvimos poco rato porque  era un poco tarde.

A la mañana siguiente, nos fuimos a Boltaña a visitar la iglesia del casco antiguo. Estuvimos allí toda la mañana y para comer nos fuimos a Laspuña. La tarde, la pasamos en Campo, un pueblecito con muchos niños y con unas cocas muy buenas y antes de volver a casa, pasamos por Escalona, para recoger piedrecitas pequeñas del rio Cinca y poderlas pegar en un marco.

Al siguiente día, el jueves, íbamos a ir a montar a caballo pero se puso a llover mucho y lo aplazamos para otro día. Entonces, aquel día, fuimos  a Bielsa, un pueblo turístico cerca de Francia en donde hacia mucho frío. Por suerte llevábamos chaquetas, que si no, no se que hubiera pasado. Como se nos izo tarde, ya comimos en Bielsa y al acabar, nos dimos cuenta de que estábamos muy cerca de Francia y decidimos ir. Pasamos por el túnel largo de los Pirineos hasta llegar al valle de Francia. Después de un rato, volvimos y como ya era tarde decidimos ir ya para casa.

Al próximo día, en cambio de ir para los Pirineos, es decir, para arriba, decidimos ir para bajo. Primero visitamos Morillo de Tou y su iglesia. Luego, continuamos para bajo y llegamos a la Puebla de Castro, en donde era fiesta mayor y de momento solo había banderines. Al final, se nos izo demasiado tarde y comimos casi a las tres y media en Abizanda. Cuando acabamos, visitamos el castillo y el museo sobre el castillo y tomamos el rumbo para Naval. Naval era un pueblo con artesanía y con baños de salinas. Al cabo de un rato, subimos para Lingüerre de Cinca, en donde se podía contemplar un pantano enorme con el agua muy azul. Luego ya volvimos a casa.

Al siguiente día, sábado, fuimos a montar a caballo de aquella vez que lo aplazamos. Primero bajamos del pueblo para Aínsa y visitamos el casco antiguo en donde yo pude hacer un trabajo de Sociales del castillo y de las murallas de Aínsa. Después a las doce menos cuarto tiramos para el camping en donde se montaba a caballo. Terminamos a la una y veinte y comimos en un buffet libre. Después de comer, subimos al Cañón de Añisclo, que paseamos por caminos y ya pasamos allí toda la tarde hasta que ya tuvimos que volver a casa.

A la mañana siguiente, ya era el último día y lo queríamos aprovechar al máximo. Decidimos ir a Saravillo a comprar queso, que estaba muy bueno y también compramos yogures. Estaban muy buenos también.

Luego, después de comprar, nos dirigimos a Plan para buscar un restaurante, pero los que había no nos gustaba el menú y nos acercamos a San Juan de Plan. Allí encontramos un restaurante muy bueno y cuando acabamos, nos fuimos para Tella, pero cuando ya estábamos casi arriba del todo, a mi madre le dio miedo y tuvimos que bajar y no pudimos ni ver la cueva de los osos. Aquel día llegamos más pronto para podernos preparar la maleta y al siguiente día, ya irnos.

En estas vacaciones me lo he pasado muy bien, pero la última noche yo no me quería venir, porque se estaba muy fresquito allí y todo estaba en silencio, pero por otra parte ya quería volver a casa.   

 

 

 

LAS LÁGRIMAS DE SHIVA

 

1.       DATOS DEL LIBRO:

1.1.    Título: Las Lágrimas de Shiva

1.2.  Autor: César Mallorquí

1.3.  Editorial: Edebé

1.4.  Año: 2002

2.     SOBRE EL AUTOR:

2.1.  Estudios y profesiones que ha tenido: Estudio periodismo en la Universidad Complutense de Madrid y trabajo en la Codorniz y en la cadena se SER.

2.2. Libros que ha publicado y año: La pared de hielo (1992), El coleccionista de sellos (1995), La casa del Doctor Pétalo (1996), El círculo de Jericó (1996), El último trabajo del Señor Luna (1996), La cruz de El Dorado (1999), El maestro oscuro (2001), La catedral (2001), Las Lágrimas de Shiva (2002), etc.

2.3. Premios que ha ganado: Premio Alberto Magno, Premio UPC 1995, Premio Gigamesh 1996, Premio EDEBÉ, Premio Gran Angular, etc.

3.     SOBRE EL CONTENIDO DEL LIBRO:

3.1.  Aspectos históricos en que se sitúa el libro: En Villa Candelaria, en la playa, en el desván, etc.

3.1.1.      Época o año en que se sitúa el libro: 2002

3.1.2.     Inventos tecnológicos muy populares en aquella época. El perpetuum Mobile.

3.2. RESUMEN DEL ARGUMENTO

El padre de Javier se pone muy malo y su madre decide llevarlo a casa de su hermana Adela, en donde viven sus cuatro primas: Rosa, la mayor, Margarita, la mediana, Violeta, la de su edad de 15 y Azucena, la pequeña. Cuando llega allí huele a nardos y le da la sensación de que hay un fantasma. Javier se acaba haciendo muy amiga de Violeta y entre los dos consiguen averiguar que quiere ese fantasma de Beatriz Obregón.

3.3. PERSONAJES Y PAPEL QUE REPRESENTAN:

3.3.1.     Protagonistas. Javier y Violeta.

3.3.2.   Otros principales. Rosa, Margarita y Azucena.

3.3.3.   Secundarios Tío Luís y Tía Adela.

3.4. TRATAMIENTO DEL MIEDO EN EL LIBRO:

3.4.1.     Cómo lo crea: Primero oliendo un perfume a nardos y a ver revuelos de faldillas.

3.4.2.   Cómo lo mantiene: Oliendo a nardos y encontrando pistas.

3.4.3.   Cómo lo resuelve: Con la ayuda del fantasma o del espíritu y con la ayuda de doña Amalia.

3.5.  EL MISTERIO EN EL LIBRO:

3.5.1.     Recursos que utiliza para crear misterio: En el desván, en casa de doña Amalia, etc.

3.5.2.   Objetos, cosas, lugares. Libros abiertos por la mitad con mensajes, espejos empañados con mensajes escritos, revuelos de faldillas, olor a nardos, etc.

3.6.  LA TENSIÓN Y LA INTRIGA:

3.6.1.     Sistemas que utilizas para estar pendiente de seguir la lectura hasta el final. Concentración y intelectualidad.

3.7. FRASES PARA COMENTAR:

3.7.1.     Página 148, cuando habla de la televisión: “Este artefacto es diabólico, Te roba la voluntad...” Porque como es un artefacto que entretiene y te quedas enganchado viéndolo.

3.7.2.   Página 159: “Y eso es lo que aprendí, que siempre hay una causa para lo que hacemos, que todos tenemos nuestros motivos” Que hacemos cosas pero con motivos.

3.7.3.   Página 73: significado de usar el silencio para comunicarse: “como si les bastara el silencio para comunicarse” Como están tan callados en el salón, a Javier, le da la sensación que para comunicarse y hablar lo hacen con el silencio.

3.7.4.   Página 40: un párrafo que acaba con esta frase: “Así es la justicia de los burgueses”. Se refiere a sus antepasados, porque están en la galería de los antepasados de los Obregón.

3.8. VALORACIÓN DEL LIBRO, OPINIÓN PERSONAL. El libro de las Lágrimas de Shiva me ha gustado mucho. Con todo eso del fantasma y del romanticismo, cuando me di cuenta ya me lo había acabado. Y es que cuando lo estaba leyendo no me distraía para nada, ya podría haber mucho ruido que yo estaba todo el rato leyendo de lo interesante e intrigante que estaba.

3.9. ASPECTOS ÚTILES PARA LA VIDA DE CADA PERSONA QUE TRANSMITE EL LIBRO. Más o menos transmite la amistad y sobretodo el amor.

 

 

 

FAIRY OAK: EL ENCANTO DE LA OSCURIDAD

DATOS:

 

-         Título: FAIRY OAK: El Encanto de la Oscuridad.                                   

-         Autor/a: Elisabetta Gnone.                     

-         Editorial: Marenostrum.                

-         Idioma: Castellano.                       

-         Año: 2004.                         

-         Precio: 16,50€                    

-         Páginas: 347             

-         Fechas lectura: 21 de Abril al 17 de Mayo.

 

ARGUMENTO:

El enemigo asedia Fairy Oak y su poder es cada día más fuerte. La antigua alianza entre Luz y Oscuridad se debilita. No obstante, un lazo parece indisoluble, el que une a Vainilla y Pervínca, las brujas gemelas, iguales y opuestas; Luz y Oscuridad de la misma sangre.

Sobre ese lazo, el Enemigo dejará caer su hacha. ¿Sabrá Pervínca resistirse al Encanto de la Oscuridad?

La salvación de los Mágicos y de los Sinmagia dependerá de ello.

 

PERSONAJES:

-         Principales:

o       Nombre, descripción y papel que representan:

-Vainilla: Una de las gemelas de la Luz que cuando secuestran a su hermana, no puede vivir sin ella.

-Pervínca: La gemela de Vainilla de la Oscuridad, que es muy valiente y no le tiene miedo a nada.

-Flox: Amiga de Pervínca y Vainilla que tiene el poder de la Oscuridad. Es muy quisquillosa.

-Grisam: El amigo de las gemelas que es muy atractivo y a las gemelas les gusta, pero a Grisam no le gusta Vainilla, sino Pervínca.    

-Feli: Es el hada niñera de las gemelas Vainilla y Pervínca.

 

-         Secundarios:

o       Nombre, descripción y papel que representan

-Dalia: La madre de las gemelas que teme por la seguridad de ellas desde que el enemigo atacó en el valle.

-Cícero: El padre de Vainilla y Pervínca que cuando se perdieron en el bosque, nunca se rindió a pesar de estar herido. 

-Tomelilla: Es la tía de las gemelas que les enseña clases de magia. 

 

LUGARES DE LA ACCIÓN: 

En el Valle de Verdellano, donde vive la familia de las gemelas y sus amigos.

 

TIEMPO EN QUE OCURRE: 

En el verano, el 21 de junio, cuando el enemigo ataca siempre.

 

TRES FRASES INTERESANTES: 

-A Vainilla siempre hay que despertarla a almohadazos.

-Quiero ir a buscar el bastón-espada a pesar de todo el peligro.

-En la asamblea, nunca hacen caso a los niños.

 

VALORACIÓN:

-Clasificación:

Muy interesante, divertido, misterioso y aventurero.

 

-¿Recomendarías su lectura?:

Si, porque este es el segundo tomo del primero que me leí (El secreto de las gemelas), y si te has leído el primero, del segundo, no te puedes desganchar. ¡Y del tercero menos!

 

Valores que transmite:

Amor, valentía y la fuerza de l amistad.

 

WEBS RELACIONADAS CON EL AUTOR Y LIBRO: 

www.fairyoak.com

Es una página web en donde te explica de qué van los libros y después entras en el foro y puedes jugar a juegos, imprimir cosas y mirarlo todo. Esta en italiano.

 

        

 

 

        

 

 

 

TIPOS DE PECES

Dulce

Salado

Dulce y salado

Carpa

Bonito

Salmón

Lucio

Atún

Anguila

Barbo

Mero

Esturión

Boga

 

 

Trucha

 

 

 

 

 

 

CARPA= Pez que no tiene dientes.       

LUCIO= Pez que puede alcanzar el 1,50.

BARBO= Pez que por el lomo son negros y por la barriga son blancos.

BOGA= Pez que tiene tres o cuatro bandas doradas.

TRUCHA= Pez que vive en aguas frías y limpias de ríos y lagos. 

BONITO= Pez de aguas templadas y tropicales.

ATÚN= Pez  marino muy veloz.

MERO= Pez que suele vivir aislado en un territorio fijo en el que dispone de numerosos escondites.

SALMÓN= Pez que vive en los océanos Atlántico y  Pacífico.

ANGUILA= Pez que vive en aguas dulces, aguas marinas y aguas salobres.

ESTURIÓN= Pez que es el mas primitivo que existe.

CUENTO SANT JORDI

Yo, un escritor muy famoso, estaba escribiendo un libro cuando de repente llamaron a la puerta. Fui a abrir. Cuando abrí solo encontré una jaula tapada con un trapo. La destapé y me encontré un loro verde que nada más verme me dijo:

-¡Hola feo!

Me quede sorprendido porque un loro sin conocerlo de nada, me había insultado!

Le iba a contestar cuando de repente me dijo:

-¿Qué haces aquí?

-¡Eso lo tendría que decir yo!- le dije enfadado.

-¿Quieres saber que hago aquí?

-Si, si- contesté

-Pues no lo se. Además, he venido tapado con un trapo, como quieres que lo sepa.

Eso no lo podía tolerar. Me estaba dejando en ridículo, pero cuando estaba a punto de perder los nervios, me fije que tenía una notita en la pata. La cogí y la leí. Había una dirección del pueblo. Decidí llevar al loro hasta allí, a lo mejor sabían algo de él.

Cuando llegue llame a la puerta. Me abrió una niña de unos 8 años. Tenía los ojos verdes y era rubia.

De repente me dijo:

-¡Lo has encontrado! 

-¿El que?- pregunte extrañado.

-Mi loro

-¿Es tuyo?

-Si.

-¿Y que hacía delante de mi casa?

-Es que a mi padre no les gustan los loros y siempre que estoy en el colegio, coge a mi loro y lo deja delante de cualquier casa del vecindario para ver si se lo quedan, pero yo no soy tonta y puse la dirección de mi casa  en la pata para que me lo devuelvan.

-¿Y como sabes que te lo van a devolver?

-Porque es muy pesado y la gente se acaba cansando.

 

Más tarde, entre la niña y yo quedamos de que si su padre lo volvía a hacer sobretodo que no lo dejara en frente de su casa. Después de un rato volví a mi casa y decidí que una vez que acabara la historia de miedo, escribiría lo que me había sucedido hoy.

 

 

 

                                                                        Anabel Chamorro Giráldez

                                                                        1r B  eso  13/4/08  Castellano

 

 

 

 

ENSLADA MUY VARIADA

1-Para hacer una ensalada muy variada con un montón de cosas se necesita:

-Tomate

-Zanahoria

-Lechuga

-Espárragos

-Alcachofa

-Escarola

-Endibia

-Berros 

2-Coges todas las hortalizas,  las lavas y las cortas.

3-Después coges un bol un poco grande, las echas ahí y les pones aceite y vinagre (si te gusta).

4-También si la quieres hacer caliente puedes poner patata, berenjena, coliflor, espinaca y calabacín.

5-También en la caliente se puede poner puerro, apio y ajo, pero no tiene gran sabor.

6-Y de postre aguacate.                   

TERCER LIBRO DE LECTURA

DATOS: 

-          Título: EL TIGRE QUE TENÍA MIEDO A LAS GALLINAS

-          Autor: Alfredo Gómez Cerdá

-          Editorial: Anaya

-          Año: 2004

-          Precio: 7,50€

-          Páginas: 130 p.

-          Fecha lectura: 12/1/08

SOBRE EL TÍTULO:

-          ¿A qué responde? (página 90) Antonio le empezó a llamar a Pedro tonto del culo y Pedro le fue llamando a Antonio “tigre que tenía miedo a las gallinas”.

-          ¿Qué te sugiere? Que una granja, en donde hay gallinas, cerca de la selva vive un tigre que tiene miedo de las gallinas, ¡y encima tiene que ir a cazarlas!

SOBRE ALFREDO GÓMEZ CERDÁ:

-          Fecha y lugar de nacimiento: Nació en Madrid, en 1951.

-          Profesiones: Es escritor de libros, pero también se ha dedicado al teatro.

-          Importancia de la lectura: Sintió atracción por la literatura desde niño.

-          Importancia de la escritura: Escribir le permitía expresar sus ideas y comunicarse con los demás.

-          Libros que ha publicado y dónde: 94 libros ha publicado más o menos.

-          Otros temas sobre los que ha escrito: 4 obras de teatro.  

ARGUMENTO:

Antonio es un niño que está en un centro de menores que tiene una habitación que la comparte con Fermín el Loco, su amigo. Pero un día, adoptaron a Fermín y Antonio se quedo solo. Después de un tiempo le pusieron otro compañero que se llamaba Pedro y era negrito. Al principio no le caía bien, pero cada noche iban hablando y Pedro le iba diciendo que se iba a escapar y al final se hicieron amigos. Una noche, Pedro planeo un plan para escaparse y Antonio no iba a ir, pero al final se arrepentido y fue con él.  Al escaparse se fueron para Barcelona, que es donde vivía Antonio, pero una noche durmieron en la playa y la policía les pillo y les devolvió al centro, pero no se iban a quedar de brazos, pensaban volverse a escapar.

PERSONAJES:

-          Antonio: Es el protagonista del libro. Es un poco cagado hasta que llego Pedro.  

-          Fermín el Loco: Es el compañero d’habitación de Antonio, hasta que un día se fue, porque lo adoptaron.

-          Pedro: Es el compañero de habitación de Antonio, pero después de que se fuera Fermín. Pedro hace madurar a Antonio y a no ser cagado.

-          Jerónimo: Es el tipo de chicos que suele gastar bromas a los demás y a molestar e insultar y meterse con los demás.

-          Vicente: Es el típico lame culos de Jerónimo para que no se meta con él y no le gaste bromas. 

SOBRE EL FINAL:

-          ¿Esperabas que acabara así? No.

-          ¿En qué crees que ha cambiado Antonio? En su personalidad: antes era cagado, no sabía tomar decisiones, etc., pero ahora es más valiente, porque supo tomar una decisión por él mismo.

-          Imagina el momento en que se escapan Antonio y Pedro y escribe otro final.

Antonio y Pedro se quedaron a dormir en la playa y decidieron levantarse pronto para que no les viera nadie. Por la mañana, después de levantarse, se encontraron dos billete de 200€ y decidieron que para no estar todo el día durmiendo en la calle, como ahora tenían mucho dinero (más el que tenían 546€ en total) alquilaron un apartamento cerca de la playa  y estuvieron allí la mar de bien.  La policía no les encontró y el centro de menores notaron que no estaban, pero no salieron en sus búsquedas.  

VALORACIÓN:

-          Clasificación: Muy interesante, porque en el ultimo trozo no se sabe si van a conseguir escaparse, si les pillaran, etc.

-          ¿Recomiendas  su lectura? Si, porque noto que si a mi me a gustado, a otros también les puede gustar.

 -          Valores que transmite:

o        Sobre la amistad (Pedro y Antonio, página 112): Hay que confiar en los demás, porque es tu amigo.

o        Sobre la libertad (página 113): Seria genial  poder ser libre y no tener que ir al instituto, pero es la obligación y además que al ir aprendiendo de mayor ira mejor saber más.

o        Sobre la aceptación de los demás (página 90): Si alguien no te cae bien que os lleváis como perro y gato pues no se puede hacer nada, pero cuando conoces alguien nuevo intentar aceptarlo y hacerte tu amigo si puedes.

o        Sobre los miedos y su solución (página 98): Yo para el miedo siempre lo que pienso es que no existe, que me lo imagino, pero cuando eso no me sirve intento buscar una solución.   

WEBS RELACIONADAS CON EL AUTOR O LIBRO:

Consulta:

 http://es.wikipedia.org/wiki/Alfredo_G%C3%B3mez_Cerd%C3%A1

http://www.catedramdelibes.com/archivos/000119.html  

SALIDA AL ZOO DE BARCELONA

El pasado lunes 3/3/08 las clases de 1r B y D del instituto Torre del Palau, fueron al zoo. Quedaron en la estación de la Renfe para coger el tren e ir todos juntos. Eran unos 50 niños. Ocuparon un vagón entero. Al llegar pasaron por un parque hasta llegar al zoo, pero antes de entrar se pararon a almorzar unos bancos que había enfrente. Al acabar los del grupo B se fueron a hacer el taller y les dieron un dossier que hicieron allí, mientras tanto, los del grupo D visitaron el zoo con el maestro de naturales y luego fueron a la actuación de los delfines. Al acabar, se intercambiaron las cosas: los del B se fueron a visitar el zoo y a la actuación de los delfines, y los del D al taller y a hacer el dossier. Al acabar, decidieron los maestros que a las 15:30 quedarían en la Plaza de la Mujer del Paraguas, porque dejaban tiempo libre para acabar de visitar el zoo y de comer. Luego, a la hora que habían quedado, todos estuvieron allí. Después se fueron del zoo y volvieron a coger el tren para volver a casa. Se veían contentos y cansados: se lo habían pasado bien.